传感器与检测技术相关论文
以传感器与检测技术课程为例，提出一种将案例式思政元素渗透进专业讲授环节，将主题式思政理念贯穿专业实践活动的融合建设思路，确保专......
针对传感器与检测技术课程实践教学模式改革问题,文章基于CDIO工程教育理念分析了目前课程实践教学中存在的不足之处,提出了基于CD......
为解决《传感器与检测技术》在授课时以理论授课为主,实验以验证性为辅、教学资源限制的情况下,学生缺乏学习积极性和主动性,对课......
本文以职业道德教育研究入手,从供给侧改革的角度分析职业道德教育的需求,提出了高校工科专业课程思政建设的路径。并以传感器与检......
2019年8月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》,其中明确提出要整体推......
本文以实现工程教育专业认证培养要求为目标,以提高学生解决复杂工程问题的能力为出发点,认真剖析了电子信息工程专业传感器与检测......
文章基于对四川轻化工大学传感器与检测技术课程教学的“过程控制”特色、教学现状、学生就业趋势以及智能科学与技术新专业对课程......
摘要：针对传统的传感器与检测技术课程在教学现状方面的一些不足之处，理论教学方式的单一以及实验教学的有限，提出了教学改革方案，以理......
“传感器与检测技术”课程是机电一体化技术专业的重要专业课程,其目标是让学生具备用于参数测量的各种常用传感器的基础知识和选......
分析传感器与检测技术课程的实践教学中存在的问题,在信息链的视角下围绕传感器获取的信息往哪里去以及如何用的问题,以检测技术重......
摘要：在新工科建設背景下，国家和社会对装备制造类专业人才的培养提出了新的要求，随着高职院校教学方式的不断改革和发展，《传感器和检......
教育质量的提高,首先是教学质量提高;教学质量要提高,课堂教学质量提高首当其冲。文章通过构建“以学生为中心”的多元化课堂教学......
随着现代信息技术的不断发展，越来越多的教师使用信息化手段开展所教授的课程，构建新型的教学模式。本文主要是结合《传感器与检测技......
随着我国经济与科学技术的飞速发展,我国各个行业都得到了快速的发展.同时,社会对大学生的动手、实践能力也逐渐增强.因此,学校在......
《传感器与检测技术》课程是技师学院的重要课程.本文针对《传感器与检测技术》课程教学实践在当前普遍存在的问题,分析了可以有所......
以“传感器与检测技术”课程为切入点,针对物联网专业传统教学模式存在的问题,提出以OBE教育理念为指导,构建BOPPPS模组教学模式.......
随着社会的不断进步,企业对员工的要求越来越高,要培养符合企业需求的员工难度也日趋加大。本人结合五年制高职教育培养高技能应用......
在教育信息化的背景下,如何将网络学习和传统课堂有效结合促进学生的深度学习是一个重大的研究问题.该文提出的基于MOOC的《传感器......
在机电一体化系统中,传感器与检测技术的价值毋庸置疑,借助传感器与检测技术,能够对机电一体化系统的状态和特征进行实时的检测,同......
《传感器与检测技术》课程是我校机电、数控等专业的专业基础课。该课程抽象、晦涩、理论多、涉及范围广,本人在3年的教学实践过程......
传感器与检测技术是我校电子信息工程专业的专业必修课,该课程的实践性较强.从应用型本科人才培养的角度出发,提出了以学生为中心......
文章首先介绍了项目教学法对传感器与检测技术意义;然后,分析高职高专学生和课程特点;接着,重点阐述了项目教学法实现步骤;最后,对......
在分析传感器相关课程实验教学现状的基础上,以本校为例,根据汽电和机电专业方面的工作需求,提出一些具体教改的方案,旨在改善传感......
随着科学技术的快速发展以及社会经济的进步,我国的机电一体化技术得到了长足的发展和进步.而作为机电一体化技术核心支撑技术的传......
《传感器与检测技术》是信息工程技术类专业中一门重要的专业课程,该课程属于一门多学科交叉的课程,使得其教学极具挑战性,为此在......
摘要：针对目前我院《传感器与检测技术》课程本科教学现状，围绕应用型人才培养目标，对该课程教学内容，教学方法进行改革和探索，取得了良......
《传感器与检测技术》课程开发应紧紧围绕电气自动化技术专业人才培养方案,以从事机电产品、电子产品的生产与开发企业培养具有传......
摘 要：为解决“传感器与检测技术”课程以往授课中理论与实践脱节、学生学习兴趣不高、实践经验不足等问题，文章提出了“理实一体化......
《传感器与检测技术》是一门多学科综合的电气类专业基础课程,具有涉及知识面广、实践性强和教学难度大的特点。针对当前地方院校......
针对现有精品资源共享课存在的弊端,建立《传感器与检测技术》精品资源共享课,采用调查报告方式,调查电子学院不同专业学生学习《......
根据传感器与检测技术课程的特点,对教学内容、教学方式、课程实践进行了多方面探索和改革。经过多年实践表明,可以有效提高学生的......
根据自动化专业的内涵,针对"传感器与检测技术"课程教学中的难点,在教学内容、教学方法、教材建设和实践教学方面进行了改革和探索......
面向"结果产出"建立课程教学目标评价机制对于持续改进课程教学并提高教学质量至关重要。以"传感器与检测技术"课程为例,基于OBE理......
＂传感器与检测技术＂工学结合实训,以《传感器与检测技术》理论和实验课程设计特点为基础,从教学内容、教学流程实现工学结合。按照实......
本文围绕项目式课改这一主题，以《传感器与检测技术》为切入点，阐述了基于项目化的该课程设计思路，详细介绍其实施的项目教学内容，分析......
“传感器与检测技术”是自动化专业技术基础课程。掌握好传感器技术，就掌握了被控对象的数据采集，否则将直接影响到后续的各个控制环......
“传感器与检测技术”是一门理论性和实践性都很强的学科。笔者针对“传感器与检测技术”实验教学的现状，从“硬件”和“软件”两方......
课程教学改革不是一蹴而就而是一个持续改进的过程。针对课程教学中存在的问题,提出把用于质量管理PDCA循环改进法应用于课程改革,......
项目教学是以实践为导向,教师为主导,学生为主体的教学方法。本文介绍了项目教学及在《传感器与检测技术》课程中的应用,并提出项......
“传感器与检测技术”是自动化专业的重要基础课程，学生掌握好这门课程，就掌握了设计控制系统的首要环节。笔者根据自己多年的“传感......
【摘要】针对传感器与检测技术教学中存在的问题，结合东莞理工学院的建设目标，基于OBE（Outcomes Based Education）教学模式，在教学计划......
【摘要】随着机器人、自动化生产线、人工智能等技术的迅速发展，对传感器的需求也在不断增加。传感器与检测技术也成为现代科学领域......
摘 要：《传感器与检测技术》是自动化专业的重要专业课程，综合性强、内容多、更新快。该文针对该门课程的教学内容和特点，从教学方法......
近年来，我国科学技术发展快速，教学改革也在不断发展，传感器与检测技术教学模式，已经不太适应现在高等教育发展的要求。本文针对传感器......
“传感器与检测技术”是测控技术与仪器、自动化以及电子信息等相关专业的一门核心课程，具有较强的理论性和实践性。针对课程实际教......
翻转课堂,顾名思义也就是说将课堂上的主体翻转一下,由传统的教师作为主体知识的传授者在课堂上一直不停地讲课改为让学生尝试讲课......
【摘 要】《传感器与检测技术》是技工院校中的非常重要的课程，是机电一体化专业的必修课。对于教授这门课程的教师来说，他们的教学......
为了强化学生实践动手能力培养，全面提升应用型工程人才培养质量，本文分析了传感器与检测技术课程实践教学的现状，揭示了存在的共性问......
随着时代的进步以及信息技术的发展,翻转课堂作为一种新的教学模式,在教学改革中得到广泛应用。该文分析了目前"传感器与检测技术"......
摘要：针对高职院校《传感器与检测技术》在实际教学过程中出现的问题，对教学方法以及教学模式的改革进行了探讨。改变传统的教学模式......
